湖岭镇潮基学校落实“五项管理”工作致家长的一封信

一.加强手机管理

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止其沉迷网络和游戏，促进其身心健康发展，学校对小学生手机管理做出明确规定：学生原则上不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

学校建议：

1. 家长非特殊情况不要给孩子购买智能手机。如已购买，需严格限制使用时间和场合，不得长时间任由孩子自由支配手机。对于电话手表，家长应对其功能进行设置，防止学生把时间浪费在小游戏或不必要的网络社交上。

2.老师、家长应以身作则，科学合理使用手机，在孩子面前尽量少用或不用手机，与孩子相处时全情投入，让孩子感受到来自老师、父母的用心陪伴与深切关注。

二.落实睡眠管理

三.强化读物管理

为给学生营造良好的阅读氛围，让学生从经典中汲取营养，学校将严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》规定采购课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版物），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校每年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐优质课外读物，同时不断丰富校内阅读资源，增加阅读时间。日常管理中，学校对学生带入校园的读物进行严格管理，发现问题读物及时处理。

学校建议：

2.设立亲子共读时间。当孩子回到家时，请您抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下良好的基础。

3.鼓励孩子参加读书活动。学校每年都会举办阅读节、分享会等读书阅读活动，请您鼓励孩子积极参加学校或者班级组织的各种读书活动。

四.规范作业管理

为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，学校以生为本，创设高效活动课堂，精讲精练，执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划。作业管理的实施过程，做好六举措——重视作业生成、控制作业总量、创新作业形式、落实作业批改、强化作业监控、定制个性化作业。

学校建议：

2.指导学生科学合理参加兴趣班、辅导班，不跟风，不盲从，不随意占用学生周末及节假日休息时间。家长不要随意给孩子增加额外的学习任务。

五.加强体质管理

良好的体质是学生成人、成才的基础。面对当前学生在体能、视力、心理等方面存在的问题，学校将严格按照国家课程标准开齐开足体育与健康课程，保证学生每天不少于1小时的在校体育活动时间，同时还将组织丰富多彩的大课间体育锻炼活动；每天上午、下午各安排一次眼保健操时间；定期组织学生进行体质检测，并将结果及时反馈给家长。学校将进一步重视学生合理膳食，注重营养搭配，严把食品安全关。

学校建议：

1.引导孩子积极参加体育锻炼。请您选择适合孩子身体和年龄特点的体育运动项目，保证锻炼时间。

2.关心学生身体健康。孩子的健康永远是第一位的，请您多多关注孩子动态的身体状况，如发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史、特异体质或现在身体有病的，请主动向学校说明是否能够参加体育课锻炼，以防止意外事故的发生。

3.确保孩子合理膳食。均衡营养有助于孩子身体的健康，避免营养过剩造成孩子肥胖，给孩子的未来健康埋下隐患。 

家长朋友们，孩子是祖国的未来和民族的希望，让我们一起携手，落实好“五项管理”工作，助力孩子的美好未来！